人臉識別技術與智慧校園建設應用

2020年高考與以往有所不同，山東、江西等地的考生們不用等待監(jiān)考官逐一核查證件，只要將身份證放在人證核驗設備上，面朝著攝像頭，人臉識別驗證成功后就能進入考場。在人工智能技術的幫助下，人們所擔心的替考情況很難發(fā)生。與此同時，全國多地考場還啟用了“人臉識別測溫機”，通過人臉檢測的精準定位，確保了紅外熱成像測溫高效、準確地進行。整個測溫過程無需考生刻意停留，有力保障了特殊時期高考的安全有序進行。

可以發(fā)現(xiàn)，正是在人臉識別技術的加持下，身份核驗、人員管理等智慧校園剛需問題得到了有效解決。而此次高考中大面積應用AI技術，也有力地說明了當前智慧校園行業(yè)已經(jīng)進入高速發(fā)展期。

人臉識別技術日益成熟
中商產(chǎn)業(yè)研究院報告顯示，我國教育信息化經(jīng)費從2013年的1959億元增長到2018年的3122億元。隨著教育信息化建設的不斷推進，經(jīng)費投入還將持續(xù)增長。同時，中共中央、國務院印發(fā)的《中國教育現(xiàn)代化2035》提出，面向教育現(xiàn)代化的十大戰(zhàn)略任務之一就是建設智能化校園。因此，按照最為保守的規(guī)模估計，智慧校園在不久的未來必將成為一個千億級的行業(yè)。在此背景下，目前華東、華北和中部地區(qū)已經(jīng)開始進行較大范圍的智慧校園建設，但從全國整體上來看，其覆蓋范圍還是很小的一部分，智慧校園建設范圍仍有待擴大。這意味著，我國智慧校園建設的市場需求巨大。與此同時，隨著人臉識別技術的成熟應用以及算法平臺的技術開發(fā)，更多中小企業(yè)也迎來了開拓智慧校園新業(yè)務的基石。虹軟視覺開放平臺發(fā)布的《中小企業(yè)應用視覺AI趨勢報告》顯示，通過虹軟免費開放的人臉識別、活體檢測等技術，大量客戶僅需1—2位技術人員耗費1—2天即可完成算法SDK的接入開發(fā)。門檻的降低也意味著，越來越多的中小企業(yè)具備了開發(fā)AI商業(yè)化產(chǎn)品的能力。而今年高考的智慧化升級，也將對智慧校園的落地起到切實的示范作用。

智慧校園中人臉識別應用場景

在政策扶持、技術成熟、市場利好等多方因素的助力下，智慧校園行業(yè)迎來了落地關鍵一年。而在落地過程中，最息息相關的就是應用場景。

1.遠程考試身份核驗

今年以來，多地高校相繼發(fā)布在研招中采用網(wǎng)絡遠程復試，要求運用“雙識別”(人臉+證件)技術，對考生資格進行嚴格審查。一夕之間，人臉識別成了遠程招考的剛性需求。

在相關觸控顯示設備上安裝有引入虹軟視覺開放平臺的免費人臉算法后推出的系統(tǒng)，可有效杜絕在遠程考試過程中出現(xiàn)的替考、代考現(xiàn)象。只要遠程考試設備有攝像頭或插上USB攝像頭，人臉識別遠程考試系統(tǒng)就能自動抓取考生人臉并與報考系統(tǒng)服務器中的考生人臉特征值進行比對，以此判斷答題人員是否為考生本人。在虹軟活體檢測技術的加持下，能有效預防照片、視頻、紙張等不同類型的作弊攻擊。與傳統(tǒng)的賬號密碼驗證相比，人臉生物特征的唯一性解決了遠程考務系統(tǒng)中應考人員身份難以確定的一大難題。

2.人臉識別門禁管理系統(tǒng)

校園出入、家長接送的安全管理問題一直是社會關注的焦點，但傳統(tǒng)的門衛(wèi)管理、視頻監(jiān)控手段并不能有效解決外來人員隨意入校、學生擅自離校等問題。而人臉識別可無感知地準確識別出入人員的身份信息，自動保存人員出入的時間、地點，為家校溝通互動建立了橋梁。

以幼兒園和小學為例，因為學生年齡尚小，家長接送是常態(tài)。學校老師也需要在早上親自把學生從家長手中接過來，放學時再將學生交給家長，非常耗費精力。而在校方配置了人臉識別門禁管理系統(tǒng)后，學生上學時刷臉打卡，即可確認學生已經(jīng)安全入校，放學后家長刷臉打卡，驗證通過后才能帶走相應學生。如果不是提前錄入人臉信息的家長，系統(tǒng)會提示查無此人并播報告警，有效保障了學生的接送安全，大大降低了校園安全管理隱患。

3.智慧電子班牌

自課改推行以來，學生不再固定班級轉而自主選擇課程的方式，讓走班管理成為一大難題，學生逃課、遲到，或者不知道自己去哪個教室上課的情況時有發(fā)生。于是，具備走班排課、人臉識別考勤、家校互動等功能的智慧電子班牌就成了關鍵工具。

當前很多做監(jiān)控的智能壁掛式工業(yè)平板電腦顯示屏安裝借助虹軟人臉識別算法系統(tǒng)軟件，推出了集班級管理、課程管理、教學管理等多種功能于一身的智慧電子班牌，即便是在多個學生同時通過攝像頭的情況下也能完成準確識別，實現(xiàn)批量打卡。相比以往寫黑板報、口頭點名、紙質版簽到等各類繁雜低效的流程，現(xiàn)在學生僅通過刷臉就能完成考勤打卡、生成課程表、自動推送至家長和教師端等一系列操作，教師、家長也能更好地了解學生狀況。

4.校園刷臉支付系統(tǒng)

人臉識別還能為師生的校園生活帶來極大便利。比如在學校食堂、超市、便利店等消費場景中，人臉消費系統(tǒng)以人臉為載體進行非接觸式的收費管理，讓廣大師生不再擔心校園一卡通丟失、忘帶、磨損，補卡、換卡、盜刷等問題，為校方省去了卡片管理成本，同時也避免了傳統(tǒng)收取錢票的種種弊端，交易速度大大提升。尤其在疫情時期，非接觸的服務方式也為廣大師生消除了安全隱患，帶來了良好的購物體驗。

從目前智慧校園的市場規(guī)模及人臉識別技術在校園中的廣泛應用來看，未來發(fā)展值得期待。相信在高考的示范帶動下，人臉識別在校園領域將迎來更大規(guī)模的落地商用。而相關中小企業(yè)在政策與技術的雙重支持下，只有把做好產(chǎn)品作為重中之重，才能抓住真正的紅利